21 de Janeiro de 2021.
Recomendação às instituições científicas e de ensino superior no contexto das medidas extraordinárias do estado de emergência 21 de janeiro de 2021 Considerando a evolução da situação epidemiológica no país nos últimos dias e a suspensão das atividades letivas e não letivas presenciais hoje decidida pelo Governo, as instituições científicas e de ensino superior devem adequar temporariamente as suas atividades à nova realidade e a essas medidas extraordinárias do estado de emergência. Assim, recomenda-se que, no âmbito da sua autonomia de gestão, pedagógica e científica, as instituições científicas e de ensino superior: Procedam à adaptação das atividades que se encontram em curso (letivas, não letivas e de investigação), incluindo, quando adequado, atividades de avaliação de estudantes, para regime não presencial, […]
21 de Janeiro de 2021.
Nalgumas zonas do estreito de Messina, há mais de um milhão de objectos por quilómetro quadrado. Investigador da Universidade dos Açores participou no estudo. O estreito de Messina, uma ponte submarina que separa a ilha da Sicília da península italiana, é a área com maior densidade de lixo marinho a nível mundial, indica um estudo divulgado na revista científica Environmental Research Letters. Nalgumas zonas do estreito, especifica o estudo, há mais de um milhão de objectos por quilómetro quadrado. Os autores da investigação dizem também que nos próximos 30 anos o volume de lixo no mar poderá ultrapassar os três mil milhões de toneladas métricas. Miquel Canals, da Faculdade de Ciências da Terra da Universidade de Barcelona, e Georg Hanke, […]
20 de Janeiro de 2021.
Estás em isolamento profilático? Estás com a doença provocada pelo novo coronavírus (SARS-CoV-2)? Eis o que precisas fazer para justificar uma falta. 1) Entra na tua conta do INFOALUNOS e vai até ao menu SERVIÇOS: REQUERIMENTOS. 2) Escolhes o segundo separador: “Submeter Novo/Detalhe”. 3) Escolhes o teu curso e o ano lectivo (2020-2021). 4) No campo “pedido” deves optar por: Justificação de faltas com fundamentação (art.º 12.º do Reg. de Avaliação da UMa). O artigo 12.º do Regulamento de Avaliação da Aprendizagem dos Alunos da UMa diz: “1. Quando a metodologia de avaliação envolver a assiduidade dos alunos, as faltas são relevadas, desde que devidamente justificadas, nos seguintes casos: a) Doença ou incapacidade temporária, devidamente comprovada por atestado médico;” 5) […]
18 de Janeiro de 2021.
A biosfera terrestre é a grande responsável pela “respiração” da Terra. A subida da temperatura média do planeta está a pôr em causa esta respiração. A actual capacidade das plantas para absorver quase um terço das emissões de carbono causadas pela actividade humana pode ser reduzida para metade nas próximas duas décadas, e acelerar o aquecimento global, segundo um estudo agora divulgado. Utilizando mais de duas décadas de dados medidos em grandes biomas do mundo, o estudo, publicado na revista científica Science Advances, identificou um ponto crítico de temperatura além do qual a capacidade das plantas em capturar e armazenar carbono atmosférico (sumidouro) começa a diminuir. A previsão baseia-se no ritmo actual de crescimento de emissões de gases com efeito […]
17 de Janeiro de 2021.
Regulamento de Avaliação P&R – Perguntas e Respostas A versão mais recente do RAAA nasce de uma alteração, introduzida no dia 6/4/2016, que altera o Regulamento de Avaliação homologado pelo Reitor no dia 2/08/2013. Esta versão mais recente, já com a introdução da alteração, entrou em vigor no dia 7/4/2016 e mantém-se em vigor. Novo Regulamento de Avaliação da Aprendizagem dos Alunos da UMa (RAAA). A Associação Académica pretende informar os estudantes sobre as alterações do RAAA. Este conjunto de perguntas e respostas, elaborado pela AAUMa, é uma síntese do novo RAAA, referindo apenas alguns aspectos, considerados mais pertinentes para os estudantes. Com a elaboração deste documento pretendemos transmitir a informação de forma fácil e acessível, sem desconsiderar o RAAA. […]
14 de Janeiro de 2021.
A frequência no Ensino Superior implica, por parte do estudante, o pagamento de diversas despesas fixas, em muitos casos recorrentes, sendo a propina a mais notória e discutida de todas. Esta rubrica foi reduzida nos últimos dois anos lectivos em Portugal, representando menos 371€ entre o ano lectivo de 2018-2019 e o actual. Contudo, a diminuição no valor das propinas refere-se, apenas, às licenciaturas, aos cursos técnicos superiores profissionais e aos mestrados integrados. Neste momento, um estudante bolseiro que tenha ingressado numa licenciatura e que pretenda prosseguir o seu percurso académico no 2.º ciclo de estudos — o mestrado — encontrar-se-á em desvantagem, a nível financeiro, em relação a um estudante de um mestrado integrado. Isto acontece porque o valor […]
13 de Janeiro de 2021.
A Direcção Regional de Cultura do Alentejo apresentou no Departamento de Investigação e Acção Penal de Évora “mais uma queixa-crime por afectação de património arqueológico na região”. Apesar dos alertas lançados pela Direcção Regional de Cultura do Alentejo (DRCAlentejo) ao promotor de um projecto de plantação de amendoal em regime intensivo, a instalar no Monte da Negaça, na freguesia de Torre de Coelheiros, arredores de Évora, foram destruídos os sítios arqueológicos de Vale Diogo do Campo e da Serra de Espinheira 4, ambos associados ao povoamento rural do período romano. Durante a observação que realizaram no local, técnicos da direcção regional confirmaram terem sido efectuados “trabalhos agrícolas, ripagens profundas e valas para condutas de rega”, prévios à plantação da cultura […]
12 de Janeiro de 2021.
Em função das novas medidas do Governo Regional, a Universidade da Madeira divulgou mais informações sobre o impacto no actual semestre lectivo e no restante ano escolar. Principais medidas com impacto a partir de 13/01/2020: 1. Regime misto (remoto e presencial) nas aulas do actual semestre lectivo. 2. Avaliações presenciais. 3. O início do 2.º semestre é adiado por uma semana. 4. Até 31 de Janeiro, encerramento da actividade lectiva às 18:00. Deliberação número 1/3/2021 do Conselho de Gestão – Medidas COVID-19 Considerando as medidas comunicadas pela Presidência do Governo Regional da Madeira, em 11 de janeiro de 2021, que entrarão em vigor às zero horas do dia 13 de janeiro, destinadas a manter o controlo da propagação do Coronavírus […]
8 de Janeiro de 2021.
O relatório anual do programa Copérnico concluiu que a década de 2010-2020 foi a mais quente da história. O ano de 2020 foi o mais quente da história na Europa e a nível mundial igualou o recorde de 2016, segundo o relatório do programa europeu de observação terrestre Copérnico divulgado esta sexta-feira. O relatório anual do Copérnico concluiu que a década de 2010-2020 foi a mais quente da história, fechando 2020 com um aumento de 0,4 graus Celsius face a 2019. O relatório indica também que as concentrações de dióxido de carbono na atmosfera continuaram a aumentar ao longo do ano passado a uma taxa de aproximadamente 2,3 partículas por milhão (ppm) com pico de 431 ppm durante o mês […]
7 de Janeiro de 2021.
A revista Visão tem publicado um conjunto de dicas úteis para a época de avaliações que passamos a transcrever. Estude várias disciplinas no mesmo dia É mais eficiente estudar diferentes matérias num dia, do que atirar-se de cabeça a apenas uma ou duas. Porquê? Porque, segundo Doug Rohrer, é provável que confunda informação semelhante se estudar muito da mesma disciplina num dia. Reveja a informação periodicamente Um estudo de 2008 prova que rever a informação periodicamente é essencial se quiser mover a informação da sua memória a curto prazo para a sua memória a longo prazo. Rever informação também impede que acumule matéria. Sente-se nos lugares da frente da sala de aula Estudos mostram que os estudantes que se sentam nos lugares da frente […]
20 de Outubro de 2020.
Greening the Curriculum: metade do lixo são beatas de cigarro. No âmbito do projeto Greening the Curriculum da Académica da Madeira, financiado pelo Programa de Inovação e Transformação Social (PRINT) da Direção Regional da Juventude (DRJ), em cooperação com o Programa Eco-Escolas do Politécnico da Universidade da Madeira e contando com o apoio logístico do Departamento de Ambiente da Câmara Municipal do Funchal, decorreram, nos dias 13 e 14 de outubro de 2020, com a participação de 224 voluntários, ações de limpeza no Campus da Penteada e sua envolvente. Com o financiamento da Direção Regional da Juventude (DRJ), através do Programa de Inovação e Transformação Social (PRINT), é objetivo deste projeto a criação de equipas de educadores ambientais através do […]
9 de Outubro de 2020.
Foram recolhidos 138 kilos de lixo! Greening the curriculum é um dos programas de educação (não-formal) ambiental que a Académica da Madeira tem vindo a implementar com a colaboração do programa Eco-escolas do Politécnico da Universidade da Madeira. Com o financiamento da Direção Regional da Juventude (DRJ), através do Programa de Inovação e Transformação Social (PRINT), é objetivo deste projeto a criação de equipas de educadores ambientais através do desenvolvimento das competências dos jovens estudantes quanto às questões ambientais, do aumento do número de jovens envolvidos em atividades ambientais ao nível local e da promoção da aprendizagem entre pares. O projeto foi impulsionado pela necessidade encontrada de (1) integrar os jovens universitários em atividades diversas e que constituam um fator […]
10 de Setembro de 2020.
Tens interesse em obter uma valiosa experiência de trabalho, além de devolver algo à comunidade local e à tua Universidade? Candidaturas encerradas O que faz um embaixador? Funciona como ponto de contacto entre os estudantes de 1.º ano, o curso e a Universidade. Apresenta as instalações da Universidade, as suas unidades, os seus serviços e o seu funcionamento. Dá a conhecer a dinâmica do processo ensino-aprendizagem: regulamentos, dicas, apontamentos, InfoAlunos, guia do estudante, tunas, desporto, entre outros. Estas atividades permitem que o embaixador desenvolva competências fundamentais para a vida académica e para a inserção futura no mercado de trabalho enquanto inspira e partilha com os novos alunos as suas experiências na UMa. De que é que estamos à procura? Procuramos […]
17 de Fevereiro de 2020.
A Criação do Observatório da Vida Estudantil resulta da necessidade de conhecer quem são os estudantes da Universidade da Madeira, de onde vêm, quais as dificuldades sentidas e quais as suas aspirações e estratégias perante o futuro. Nasce, igualmente, por se considerar que conhecer a população estudantil é fundamental para que a UMa se possa afirmar como instituição de ensino superior de referência. O Observatório tem como missão fornecer à comunidade académica e civil e aos decisores locais um conhecimento cabal e consistente sobre os estudantes da UMa: à entrada, traçando os perfis académicos anteriores, caracterizando as suas origens e identificando as suas aspirações e escolhas; acompanhando os seus itinerários no interior da UMa; à saída, conhecendo os percursos de […]
8 de Janeiro de 2020.
Vai ao InfoAlunos e avalia os teus professores e unidades curriculares! Critica os abusos. Não toleres a má vontade e a falta de profissionalismo. Elogia e valoriza a dedicação. Incentiva a auto-avaliação. Reconhece o esforço. Encontra-se a decorrer, até o dia 19 de Janeiro de 2020, a auscultação do grau de satisfação dos estudantes relativamente à qualidade de ensino da Universidade da Madeira (UMa). Tratando-se de um instrumento fundamental na análise das estratégicas pedagógicas da UMa, estes inquéritos são um dos meios que tens para avaliar os teus professores e as unidades curriculares. Ao não preencheres, estarás a colocar na mão dos outros o teu sucesso, a permitir que os erros sejam perpetuados e a deixar de reconhecer o mérito […]
18 de Outubro de 2019.
Estudantes denunciam dificuldades e dão algumas respostas para um ensino superior melhor. A Académica da Madeira constitui-se como instituição representativa dos estudantes da Universidade da Madeira (UMa), sendo que a sua principal missão estatutária define-se pela defesa dos interesses e necessidades daqueles que representa. A prossecução deste objectivo rege-se por iniciativas executadas ao abrigo do Universitas, onde se destaca a secção de Apoio ao Estudante que, através da monitorização das políticas de acção social, pretende garantir que os estudantes que representa tenham acesso às melhores condições desde o seu ingresso até à conclusão do Ensino Superior. De modo a conhecer a actualidade no que diz respeito à situação socioeconómica dos estudantes, é realizado, anualmente, um inquérito que pretende analisar e […]