A actualidade noticiosa

Consulta as principais notícias do Ensino Superior

15 de Outubro de 2019.

The University of Lodz

I had the pleasure of learning and acquiring knowledge from the best professors at this university. The University of Lodz was established in 1945 and has long been one of the biggest and most popular universities in Poland. High level of education, learning foreign languages, scholarships, student exchange programs are just some of the advantages that I experienced by my own.  The 12 faculties, and a branch unit of the University provide programmes in 100 fields of study and 160 specializations. In addition, the University offers several doctoral programmes, more than 50 postgraduate study programmes, as well as studies in English and French. More than 28 000 students attend the University of Lodz.  The University is also very open for […]
14 de Outubro de 2019.

Rede que liga fagos de todo o mundo

Há já uma rede de investigadores que troca informação sobre a terapia fágica e fornece fagos em caso de necessidade. Imagine que alguém tem uma infecção de uma bactéria resistente a um antibiótico e a única solução é ser tratado através da terapia fágica, uma abordagem terapêutica que usa vírus (bacteriófagos) para matar bactérias específicas. Adelaide Almeida, do Centro de Estudos do Ambiente e do Mar da Universidade de Aveiro, alerta que seria útil a criação de um banco de dados com informação sobre todos os bacteriófagos (ou fagos) que cada laboratório do mundo produz. Assim, esse laboratório poderia disponibilizar o fago para tratar a infecções ou para ensaios clínicos, aumentando assim a rapidez desses testes. Neste momento, já existe […]
13 de Outubro de 2019.

Can the European project survive?

The project “Europe” is stumbling. Now more than ever. Opinions tend to differ sharply when it comes to questions concerning refugees, the rise of far right parties and racism against minorities. The European Union seems to fall apart as countries discuss the leaving of this once-so-promising project. So the question arises, what can we – as individuals – do to save this venture? How can we make sure that our grandchildren will have the same privileges that we have now?  I think the most basic and most important precondition is to be OPEN. To be open towards new cultures, new people, new habits. To be open towards new norms, new ideas, new point of views. Only when we mutually approach […]
12 de Outubro de 2019.

Nobel da Paz 2019 para Abiv Ahmed

O primeiro-ministro etíope ganhou o 100.º Nobel da Paz pelos seus esforços para “alcançar a paz e a cooperação internacional” com os acordos de paz com a Eritreia. O vencedor do Prémio Nobel da Paz de 2019 é Abiy Ahmed Ali, primeiro-ministro etíope, anunciaram nesta sexta-feira em Oslo as Academias sueca e norueguesa. O prémio foi atribuído pelos seus esforços para “alcançar a paz e a cooperação internacional” com os acordos de paz com a Eritreia. “A paz não chega das acções de apenas uma parte. Quando o primeiro-ministro estendeu a sua mão, Isaias Afewerki [Presidente da Eritreia] agarrou-a e ajudou a formalizar o processo de paz entre os dois países”, justificou Berit Reiss-Andersen, líder​ do comité que atribui este […]
11 de Outubro de 2019.

A Europe for the future

How can we ensure that the European Union operates in the best way to support all future generations? For someone from the United Kingdom, the European Union is incredibly important for us now more than ever. Therefore, I believe that the most important thing I can do for the EU and my country is to show my support for remaining in the EU. The EU brings many benefits to a country, in my opinion, I care mostly about the ease of travel. Without the EU I would not be able to travel as easily or possibly take part in Erasmus at all. It is so important for young people to be able to travel, study and work in new places. […]
9 de Outubro de 2019.

Nobel para a bateria de lítio

Anúncio foi feito esta quarta-feira de manhã na Real Academia Sueca das Ciências, em Estocolmo. John Goodenough foi informado do prémio pela investigadora portuguesa Helena Braga. O Prémio Nobel da Química de 2019 foi atribuído a John B. Goodenough, M. Stanley Whittingham e Akira Yoshino “pelo desenvolvimento de baterias de lítio”, anunciou esta quarta-feira o Comité do Nobel na Real Academia Sueca das Ciências, em Estocolmo. O prémio tem um valor de nove milhões de coroas suecas (cerca de 871 mil euros). Os laureados deste ano contribuíram para a possibilidade de “um mundo recarregável”. John B. Goodenough, com 96 anos, é o cientista mais velho a receber o Nobel até agora e recebeu a notícia do prémio através de Helena […]
9 de Outubro de 2019.

Europe of my grandchildren

In the time when Europe faces many challenges it is important to ask ourselves: what can I do to support EU and projects which it fulfils.  The most important thing which we must realize is that our action can make a difference! How do I understand that, and what can be our contribution in the development of European Projects, you can find out reading this article.  Firstly, taking the opportunity to vote in European Elections, as this is the only one occasion for the nearest 5 years for citizens of Europe to have an influence on shape of European Parliament as it is the only institution among the EU which is chosen through elections in EU countries. This institution approves […]
8 de Outubro de 2019.

Prémio Nobel da Física 2019

O prémio foi para as descobertas sobre o velhinho cosmos e os novos exoplanetas fora do nosso sistema solar. Vencedores anunciados esta terça-feira de manhã, em Estocolmo, na Suécia. O Prémio Nobel da Física de 2019 vai para James Peebles “por descobertas teóricas em cosmologia física” e a outra metade em conjunto com Michel Mayor e Didier Queloz “pela descoberta de um exoplaneta orbitando uma estrela do tipo solar”, anunciou esta terça-feira de manhã a Real Academia Sueca das Ciências em Estocolmo. O prémio, no valor monetário de nove milhões de coroas suecas, ou 866 mil euros, será dividido em duas partes. No anúncio, o comité resumiu que quis distinguir as investigações que contribuíram para a compreensão da evolução do […]
7 de Outubro de 2019.

Europe’s impact

A lot is happening in the world right now that can make or break our future and the future of generations yet to come: climate change, wars, natural disasters, overpopulation, starvation. None of these issues can be made undone but we can strive to solve them before they get worse and worse. The European Union plays a big part in this and in shaping the future for not only Europe and its citizens but also the rest of the world. The European Parliament makes a lot of important decisions about issues like the ones listed earlier. To some it may seem like they have no influence on these issues as an individual but that is not true at all. One […]
6 de Outubro de 2019.

EUA financia investigadora do i3S

A investigadora Salomé Pinho, do Instituto de Investigação e Inovação em Saúde (i3S) da Universidade do Porto, vai analisar os dados de 600 militares e procurar biomarcadores para a doença de Crohn e para a colite ulcerosa. Aproveitando o rigoroso acompanhamento que é feito aos militares norte-americanos, a equipa de investigadores liderada pela portuguesa Salomé Pinho vai estudar o desenvolvimento da doença inflamatória intestinal (DII). A cientista do Instituto de Investigação e Inovação em Saúde (I3S) da Universidade do Porto conseguiu um apoio de um milhão de euros do Departamento de Defesa dos EUA e vai procurar nos dados recolhidos nos seis anos anteriores ao diagnóstico da doença os primeiros sinais do problema em indivíduos (todos militares da Marinha) que […]
22 de Abril de 2020.

Ensino à distância: as tuas dúvidas

Esclarece as tuas principais dúvidas sobre o ensino não presencial A Universidade da Madeira (UMa) continua a aplicar os seus esforços para adaptar o seu sistema educacional ao formato de e-learning, enquanto as aulas presenciais não são uma realidade. A UMa, adaptando-se à nova realidade, continuará sua missão de ensino e produzirá e disseminará conhecimentos, mantendo seu sucesso e bem-estar como foco principal de sua atividade. Apresentamos de seguida as respostas para o conjunto de perguntas frequentes, elaborado e verificado em conjunto com a Reitoria da nossa Academia. 1. O calendário letivo irá sofrer alterações? Sim, mas neste momento ainda não existe nenhuma alteração oficial ao calendário do presente ano letivo, apenas que se prevê estender até final de Julho. […]
22 de Abril de 2020.

Entrevista a Manuel Heitor

Em entrevista, o ministro da Ciência e do Ensino Superior diz que “a autonomia não serve para tudo” e espera que algumas aulas sejam retomadas em maio. Alunos “não podem ser penalizados” se faltarem. Testar a imunidade dos estudantes do ensino superior poderá ser uma forma de “transmitir confiança” no regresso às aulas presenciais e na nova forma como as universidades e politécnicos terão de lidar com a pandemia. É essa uma das sugestões de Manuel Heitor — a par de outras, como horários desencontrados e turmas mais pequenas — para garantir que o funcionamento das instituições começa a ser retomado já em maio. Isto apesar de, neste momento, esses testes permitirem apenas perceber se alguém teve contacto o vírus […]
21 de Abril de 2020.

A pandemia e a saúde mental

Os mais velhos parecem sofrer menos consequências psicológicas com o isolamente social. Ajuda ter um jardim mas demasiada informação sobre a covid-19 tem um efeito negativo. Continuar a trabalhar, mesmo que seja apenas em forma de teletrabalho, é um dos factores que parece estar a proteger psicologicamente os portugueses durante o confinamento decretado pelo estado de emergência, segundo os primeiros resultados de um estudo conduzido pela Escola de Medicina da Universidade do Minho. Os resultados do inquérito que envolveram 1280 pessoas mostram também que a prática de exercício físico é outro indicador positivo para a saúde mental durante o isolamento. Tal como ter um jardim também surge associado a melhores indicadores globais em termos de ansiedade, depressão e stress. Quanto […]
17 de Abril de 2020.

Informações do Ministério

Recomendação e esclarecimento às instituições científicas e de ensino superior: Elaboração de planos para levantamento progressivo das medidas de contenção motivadas pela pandemia COVID-19 Na sequência da renovação da declaração do estado de emergência motivado pela pandemia COVID-19 até ao dia 2 de maio e tendo em consideração: a mobilização contínua de todas as instituições científicas e de ensino superior, dos seus estudantes, docentes, investigadores e funcionários para fazer face às medidas extraordinárias e de caráter urgente de resposta à situação epidemiológica provocada pelo novo coronavírus e a doença COVID-19, incluindo todos os esforços para desenvolver, com qualidade, processos de ensino e aprendizagem a distância e adotar de forma generalizada o teletrabalho (ver anexo 1), assim como para apoiar a […]
17 de Abril de 2020.

Estrela dança para buraco negro

Equipa internacional, que inclui cientistas portugueses, confirma novamente a teoria de Einstein com observações de quase 30 anos de uma estrela em redor do buraco negro no centro da nossa galáxia. Uma estrela e um buraco negro continuaram a sua dança cósmica, enquanto os cientistas continuaram a observar este par por três décadas. A equipa, que passou a incluir físicos portugueses, obteve agora novas confirmações de que a estrela em redor desse buraco negro supermaciço no centro da Via Láctea se movimenta tal como o previsto na teoria da relatividade geral de Einstein. A estrela é a S2, que faz parte de um aglomerado de estrelas em torno do buraco negro Sagitário A, localizado a 26 mil anos-luz do Sol […]
14 de Abril de 2020.

Como estão as aulas?

Centenas de estudantes serão inquiridos O Observatório da Vida Estudantil, parte do nosso programa UNIVERSITAS, começa hoje um inquérito telefónico, com cerca de 300 estudantes, para obter dados sobre o ensino não presencial na UMa. Ao abrigo da nossa Política de Privacidade, as respostas serão tratadas de forma anónima e confidencial, nunca existindo relação entre os dados apurados e o inquirido. A participação dos estudantes, além de permitir a compreensão de vários aspectos sobre o funcionamento das aulas não presenciais, irá permitir obter dados sobre as condições individuais de estudo. O tratamento desses dados permitirá a partilha com investigadores de outras #Universidades permitindo um cenário mais fidedigno da actualidade do Ensino Superior dentro dos condicionalismos que se vivem. Sobre o Universitas […]